Условия для развития профессиональной компетентности...

Main
Условия для развития профессиональной...

Условия для развития профессиональной компетентности педагога вузов рамках курсов повышения квалификации.

В.В. Марико

0 / 0

この本はいかがでしたか？

ファイルの質はいかがですか？

質を評価するには、本をダウンロードしてください。

ダウンロードしたファイルの質はいかがでしたか？

年:

2011

出版社:

LAP Lambert Academic Publishing

言語:

russian

ページ:

216

ISBN 10:

3843324964

ISBN 13:

9783843324960

ファイル:

PDF, 640 KB

IPFS:

,

russian, 2011

オンラインで読む

への変換進行中。

への変換が失敗しました。

こちらはいかがでしょうか？

Салаев Бадма Катинович, Эвиев Валерий Андреевич, Кекеева Зинаида Очировна, Аппаева Ялман Борисовна, Натырова Баира Александровна — Научно-методическая конференция " Современные технологии повышения качества профессионального образования. Реализация ФГОС : опыт, проблемы, перспективы"

Коллектив авторов — Использование профессиональных стандартов в образовательном процессе: Учебно-методическое пособие

Д. А. Хохлова — Технологии профессионального образования: практикум. Направление подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Профили подготовки: «Практическая психология образования», «Педагогика и воспитательные науки», «Педагогика и психология воспитания»

Швец И. М., Левина Л. М., Марико В. В., Грудзинская Е. Ю. — Современные педагогические технологии в контексте ФГОС третьего поколения: Методическое пособие для преподавателей вузов

Коллектив авторов — Современные технологии обучения в системе высшего профессионального образования: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы магистрантов и аспирантов

Д. А. Хохлова — Технологии профессионального образования: учебное пособие. Направление подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Профили подготовки: «Практическая психология образования», «Педагогика и воспитательные науки»...

Коллектив авторов — Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: материалы четвертой всероссийской научнопрактической интернет-конференции (с международным участием)

Печеркина А.А. (ред.) — Развитие личности будущего специалиста в учреждениях начального и среднего профессионального образования

Ковтун Е.Н. — Нормативно‐методические основы формирования основных образовательных программ на основе ФГОС ВПО

— Материалы XIX Всероссийской научно-методической конференции: Проблемы качества высшего образования 2011

— Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса 2011 Часть 3

Ильясов Д.Ф. (ред.) — Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования 2007 Часть 5

Салаев Бадма Катинович, Эвиев Валерий Андреевич, Кекеева Зинаида Очировна, Аппаева Ялман Борисовна, Натырова Баира Александровна — Научно-методическая конференция " Современные технологии повышения качества профессионального образования. Реализация ФГОС : опыт, проблемы, перспективы", 25 мая 2012 г. (220,00 руб.)

— Информатизация сельской школы (Инфосельш-2004): Труды II Всероссийского научно-методического симпозиума (2004)

Ратова — Использование компетентностного подхода в дополнительном профессиональном

Коллектив авторов — Современные образовательные технологии (на примере Рязанского филиала МосУ МВД России.

— Создание адаптивной образовательной среды для расширения содержания гуманитарного образования: Инициативный проект

Марико В. В. — Условия для развития профессиональной компетентности педагога вуза в рамках курсов повышения квалификации: Электронное методическое пособие

Пелевин В.Н., Соколова Е.В. — Формирование профессиональной компетентности будущих ИТ-специалистов

Коллектив авторов — «Ядро среднего профессионального педагогического образования» как инструмент обеспечения системы единых требований к подготовке педагогов в среднем профессиональном образовании: Материалы Всероссийской конференции 31 мая 2022 г.

БАУЭР Е.А. — ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВПО

Ю. П. Федулов ; Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Кузбасский государственный аграрный университет имени И. Т. Трубилина" — Организация учебной деятельности в вузе и методика преподавания в высшей школе: учебное пособие

Трубицына Н.А, Баранова Н.А, Банникова Т.М, ГлазковаА.В. — Новые результаты образования: технологии проектирования, измерения и оценки качества

БАРЫЛКИНА ЛИДИЯ ПЕТРОВНА — ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МОДЕРНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ

Вайндорф-Сысоева М.Е. — Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий

Сторожева, О. И. — Развитие управленческих компетенций руководителей общеобразовательных учреждений

— Фундаментальные исследования и инновации в национальных исследовательских университетах 2011. Пленарные доклады

Коллектив авторов — Конструирование среды инновационного инженерного образования

Коллектив авторов — Смолянинова О. Г. Проблема оценивания образовательных достижений

Коллектив авторов — Смолянинова О. Г. Оценивание образовательных результатов в течение всей жизни

Коллектив авторов — Смолянинова О. Г. Оценивание образовательных результатов студентов педагогических направлений в рамках прикладного бакалавриата

Голышкина Л. А., Кавун Л. В., Капустина В. А., Мандрикова Г. М., Тараканов А. В. — Управление талантами: путеводитель по программе повышения квалификации: учебное пособие

Коллектив авторов — Актуальные проблемы высшего и дополнительного профессионального образования

Алексеева Ю. А., Горбач Л. А., Гусарова И. А. — Педагогическое мастерство при проектировании и преподавании экономических дисциплин для студентов инженерного профиля: монография

Коллектив авторов — Экономика и образование: Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции «Перспективы развития дополнительного профессионального образования по экономическим направлениям»

主要なフレーズ

портфолио

обучения

деятельности

образования

программы

развития

компетенций

повышения

квалификации

технологии

профессионального

технологий

организации

педагогических

самостоятельной

подготовки

педагогов

действий

педагога

компетенции

материала

профессиональной

современные

содержания

образовательных

проблемы

реализации

учебного

развитие

студентов

технология

деятельность

образовательные

организация

слушателя

критерии

мышления

поколения

компетентности